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韓語學習:背字典是學習好方法嗎?

時間:2016-06-16 17:06 文章來源:網友分享 作者:網友分享 閱讀數:

  무엇인가를 배울 때, 잘못해서 발생하는 실수가 오히려 기억력을 향상시킨다는 주장이 제기돼 관심이 집중되고 있다.

 

  有觀點稱,在學什么東西的時候,犯些錯反而能增強記憶力,吸引了人們的眼球。

 

  의학전문매체 메디컬 엑스프레스는 캐나다 토론토 대학 인지신경과학 전문연구기관 베이크레스트 로츠먼 연구소(Baycrest‘s Rotman Research Institute)와 토론토 대학 심리학과 공동 연구진이 “사람들은 학습과정에서 실수하는 순간에 오히려 더 많은 내용을 머릿속에 저장 한다”는 연구결과를 발표했다고 최근 보도했다.

 

  最近,醫學專業媒體Medical Express報道稱,加拿大多倫多大學認知神經科學科的專業研究機構Baycrest's Rotman研究所和多倫多大學心理學科組成的研究組發表了“人們在學習的過程中,出錯反而能記住更多內容”的研究結果。

 

  연구진은 건강상 큰 문제가 없는 평균나이 22세의 젊은층 65명과 평균나이 72세의 노년층 64명을 대상으로 한 가지 실험을 진행했다. 특정 단어를 일괄적으로 학습하게 했을 때, 처음부터 정확하게 사전적으로 외우는 것이 더 지속력이 높은지, 아니면 실제와 맞지 않고 몇 번의 실수가 있더라고 추측을 통해 배우는 것이 효과가 있는지 알아보기 위해서다.

 

  研究小組以65名健康沒有大礙、平均年齡22歲的年輕人,和64名平均年齡72歲的老年人為對象,進行了一項實驗。這一實驗的目的是為了得知當全面學習某些特定單詞時,到底是從一開始就用字典準確記憶,還是不正確地犯過幾次錯后,通過推測來記憶的持久性更高。

 

  실험방식은 다음과 같다. 예를 들어, 장미(Rose)라는 목표 단어를 외우게 했을 때 한 번은 사전에 나와 있는 그대로 ‘Rose’를 보여주고, 나머지 한번은 이 단어는 ‘꽃의 종류’라는 단서만 전해주거나 아니면 ‘Ro’까지 일부 단어만 보여주고 학습을 시킨 뒤 어떤 방법이 더 효과가 높은지 비교한 것이다.

 

  實驗方式如下。例如,在記憶玫瑰(Rose)這一單詞的時候,一組直接給看字典里的“Rose”,其他的一組只被告知這個單詞是“一種花”,或者是只給出單詞的一部分“Ro”,學習完后,比較一下到底哪種方法效率更高。

 

  결과는 흥미로웠다. 실험 참가자 대부분은 ‘Rose’라는 단어를 학습할 때 처음부터 확실히 사전적으로 습득하는 것보다는 몇 번 실수하더라도 단어의 개념적 부분을 숙지한 뒤 추측했을 때 이 단어가 더욱 기억에 오래 남는 것으로 나타났다. 이는 젊은층, 노년층 구분 없이 동일하게 확인됐다.

 

  結果很有趣呢。大部分的實驗參與者在學習“Rose”這一單詞時,雖然經過幾次錯誤,但得知單詞的概念性質后再進行猜測,比起一開始就用字典準確記憶更能留下深刻的印象。不論是年輕人還是老年人都是如此。

 

  연구진에 따르면, 이는 나이에 상관없이 사람들이 무엇인가를 학습할 때, 외워야할 대상을 ‘사전적’이기보다는 ‘개념적’으로 이해하려는 성향이 크기 때문이다. 만일 장미(Rose)라는 대상에 대한 단서가 앞 두 글자인 ‘Ro’ 또는 ‘꽃의 한 종류’까지만 제시되면 사람들은 대개 즉각 장미를 떠올리기보다 ‘튤립’ 등의 전혀 맞지 않은 답을 연상 한다. 하지만 이후 정답이 장미라는 것을 안다면 이 단어는 더욱 기억에 오래 남는데, 이유는 이미 머릿속에 튤립 등을 연상하며 구축된 ‘꽃’이라는 개념이 미리 잡혀있어 후에 ‘장미’를 추가하는 것이 어렵지 않기 때문이다.

 

  據研究小組的說法,原因在于任何年紀的人們在學習東西的時候,比起字典式的去理解需要記憶的對象,更傾向于“概念化”去理解。如果給人們玫瑰(Rose)的前2個字母“Ro”或者“一種花”來作為線索的話,人們并不會在第一時間就想到玫瑰,反而會聯想到壓根就不對的“郁金香”等答案。但只要知道正確答案是玫瑰后,對這個單詞的記憶會更持久,因為在已經能聯想到的郁金香等“花”這一概念,后面再追加“玫瑰”并不難。

 

  이와 유사하게 과일 배(Pear)를 외우려 할 때도, 즉각 ‘Pear’라는 어휘 자체에 집중하기보다는 ‘사과(Apple)’와 같은 유사 과일 종류를 먼저 떠올리는 것이 암기에 더 도움이 된다는 의미다.

 

  相似地,記憶水果梨(Pear)的時候也是一樣的,比起瞬間集中記憶單詞“Pear”,先聯想到“蘋果(Apple)”等類似的水果,對記憶更有幫助呢。

 

  이는 토론토 대학 베이크레스트 로츠먼 연구소가 3년 전 제시했던 “시행착오로 알게 된 경험 기억이 더 오래 지속 된다”는 연구결과를 뒷받침하고 있다. 당시 연구소는 이번 실험과 유사한 방식으로 진행된 임상실험에서 수동적으로 기억한 정보 보다 시행착오를 통해 기억한 정보가 더 오래간다는 사실을 밝혀낸 바 있다.

 

  這一研究結果證明了多倫多大學Baycrest's Rotman研究所3年前提出的“知道試行錯誤能使記憶更持久”。當時,研究所也進行了和這次實驗類似的臨床試驗,通過試行錯誤記住的東西比被動記住的東西,記憶時間更長。

 

  한편 이 연구결과는 국제 학술지 실험 심리학 저널(Journal of Experimental Psychology)에 게재됐다.



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